По мотивам «Хочу и буду» Михаила Лабковского, «7 навыков высокоэффективных людей» Стивена Кови и вебинара Дмитрия Ковпака из курса МИФ «Быть с собой»
Тему желаний открыла для себя чуть больше года назад. Может прозвучать странно, но до прошлой зимы я не особо задумывалась, чего хочу. Что это за вольности такие! Надо учиться хорошо, надо заниматься спортом, надо быть доброй и честной, а еще производительной на работе, позитивной с друзьями и внимательной с родителями. Когда у меня случился конфликт интересов, и все просто физически перестало в меня помещаться, мой коллега-коуч за чашкой кофе в переговорке Восток (после того как я вывалила ему 100500 проблем, которые меня гложат) спросил меня: «А чего ты хочешь?». Я не поняла вопрос, замолчала. В каком смысле, хочу?
Я лежала вечером в кровати и старалась расслабиться. Так, окей. Чего я хочу?
Тишина. Я напрягла голову и спросила у себя более настойчиво. Ничего. Я спросила требовательно, почти грубо. Чего ты хочешь? Подождала. Никаких ответов. Ощущения напомнили мне попытки прыгнуть, когда мышцы забиты настолько, что не можешь оторваться от земли. Я отложила попытки в ту ночь. Потом ездила в метро, сидела на парах и на работе и периодически пробовала снова искать ответ: смотрела в себя и слушала. Ну же, говори! И никто не говорил. Чуда не случилось ни тогда, ни на следующий день, ни даже через месяц.
Интересно, да? Спроси меня тогда «что надо?», мои мысли понеслись бы рекой, я могла бы перечислять часами без запинки. Очевидно же. А вот чего я хочу.. я не вспомнила, чтобы у меня спрашивали. Точнее, спрашивали, конечно, но непременно в каком-то контексте (ты хочешь кашу или омлет). А так, в общем, голос моих желаний был настолько тонок, что мне понадобилось будь здоров времени, чтобы он со мной хотя бы немного заговорил. Все, что было нужно, это осознать, что со мной все в порядке, и начинать с малого, не ожидать озарения из ниоткуда.
Тогда я записала в свой дневник принципов «с детства спрашивать ребенка, чего он хочет». Вот в такой форме почему-то у меня вылился полученный урок. Как я потом узнала, это довольно справедливо, и многие психологи об этом пишут. Ограничивающие убеждения формируются еще в детстве: «Нельзя делать только то, что ты хочешь» «Мало ли, что ты хочешь. Есть слово Надо» и вот это вот угрожающее «Делай что хочешь» (читай «Немедленно сделай то, что ты должен сделать»).
Сейчас огромное количество источников говорит об ошибках родителей с точки зрения психологии. Что поколение родителей и родителей родителей воспитывалось и жило в реалиях, где лежать и ничего не делать — за гранью понимания: ты непременно должен быть занят каким-то делом, чаще всего тем, которое родители считают наиболее полезным. Люди часто не позволяли себе и другим делать то, что им приносит удовольствие. Родители, которые работают на нелюбимой работе и «живут ради детей» ломают жизнь и себе, и детям. Я верю, что в наших руках повлиять на это.
Человек должен быть физически и психически здоровым, уметь слушать себя и делать то, что он хочет делать. Потому что когда он делает, что хочет, у него есть внутренняя мотивация, которая поможет сделать ему это хорошо.
А чего хотите вы?